第6章 导演也是来参加《变形计》的 (第2/2页)

，这一堂课迟早要上的。”

    这是什么意思？

    这是要把熊孩子扔到社会上，让社会教育他？

    “我知道王括要干成这件事几乎为零。但是，他竟然想到利用学校这个平台，说明他还真在成长。我的意思就是让他通过努力，还撞得头破血流，才能明白自己的才华有限，能力有限。才能脱胎换骨，重新做人。”对方的理论听起来很耳熟。

    “大妈，你是要让大侄子参加《变形计》吗？让大侄子不知不觉中，感受到别人的优点，然后改掉自己的缺点？”矅晖颤颤巍巍地问。

    “对，就是这个意思。让他改变自己，要一直努力努力，永不放弃，才可以改变世界”对方居然很愉悦地承认了。

    “小伙子，你的短信写的很有意思，思想境界很高，道理讲得头头是道。我从文字就能感受到你的才华和思想。既然，你和我家王括有缘千里来相会，你在这方面帮帮他。他通过和你深交，思想变得成熟起来，说不好近朱者赤，文采还能提高。”对方打得一手好算盘。

    “大妈，大妈，自家的孩子自家负责。”矅晖急了，他还是个孩子，不能帮别人奶孩子。

    “别大妈，大妈的，我还是位未婚女士。你把我叫这么老，我还怎么演雷厉风行的女强人……”对方留下了最后的抱怨，挂断了电话。

    导演也要参加《变形计》！

    矅晖和他的小伙伴惊呆了。

    他为他自己打造了一个平台，为矅晖提供了一个机会修理他？

    矅晖脑子有点乱。

    导演和自己是参加同一期《变形计》的，那么问题来了。

    矅晖和导演，谁是熊孩子应该被送去吃苦再教育；谁又是懂事听话，淳朴善良的好少年？

    按照导演家长辈的意思，矅晖是好少年，导演是熊孩子；可是在矅晖爸妈眼里，矅晖是熊孩子，导演可能是有正能量的那位。

    可不，剧本是他写的，校长是他联系的。

    他们是一伙的。

    这个状况有点复杂，矅晖要做两道题压压惊。

    提笔尚未解题，不想，这时手机短信提醒响了。

    矅晖烦躁地打开看，原来竟是导演家长辈发来的。

    她还有话要说。

    “小伙子，提供一下你的银行账号，给你打笔钱。“

    纳尼？

    “朋友之间互助友爱不是钱能衡量的。你们身为家长，也不要认为钱能解决一切问题，不要认为出了钱，就能把孩子扔到社会上不管，家长的陪伴和关爱是最重要的！“

    导演家长辈既然赋予了矅晖一个光辉形象，他的一言一行都要转达出他对社会问题的反思。

    “不是我给你的钱，这笔钱其实是王括从小到大的压岁钱。他筹集资金的时候忘了有这么一笔款项。现在是他的困难时期，用他自己的钱解决问题也是应该的。关键是，他遇到了你这位良师益友，对他又这么关心，我觉得他有救了。这些钱放你这儿，关键时刻拿出来帮他救急。我相信你，你可以的！“

    导演家长辈把熊孩子扔社会上，扔得干净利索。